El proyecto de Radio del PACC empieza a funcionar.

El equipo Oreo en la Radio

El proyecto de Radio del PACC empieza a funcionar.

 Este martes y Miércoles hemos trabajado en el PACC una  Gymkana de noticias y actualidad del Colegio".

Tras realizarla tal cómo aparece en la entrada anterior del blog, l@s alumn@s del PACC han realizado diferentes trabajos:

1.-Entradas en sus blogs con una pequeña parte de las noticias que han recogido y escrito sobre el cole, estas entradas se pueden ver en los enlaces de este blog dedicado a l@s alumn@s.

2º.- Han tenido sus primeras experiencias prácticas en nuestra RADIO ESCOLAR.

- Han vuelto a tener una clase práctica, en este caso  se la ha dado Jesús, compañero del PCPI sobre el funcionamiento técnico de la Radio.Cada grupo ha elegido un técnico entre los componentes de sus equipos para ser el realizador de los programas de los compañer@s y de las grabaciones de los diferentes programas.

3º Cada equipo ha realizado una emisión de pruebas con la noticias del Cole que había trabajado. Posteriormente hemos escuchado las grabaciones con el objetivo de ver fallos y pensar en las mejoras, antes de empezar a emitir programas a la audiencia.

4º Hemos elegido a los Directores, tanto de los programas de Radio del PACC como del Periódico que empezaremos a trabajar en el Mes de Noviembre.

- Director de RADIO/PACC Carlos Fernández 4º ESO

-Director del Periódico Antonio Vargas 2º ESO 

Gymkana de noticias y actualidad del Colegio.

Gymkana  de noticias y actualidad del Colegio.

( El Martes y el Miércoles de la semana pasada  con motivo de la Huelga de Enseñanza no tuvimos clases, volvemos a reiniciar nuestras tareas).

Tareas de la Semana. Área de Letras.

"Gymkana de noticias y actualidad del Colegio".

En las clases de mañana Martes 29 y el Miércoles 30, vamos a realizar las siguientes tareas:

1ª. Revisar los dos trabajos que venían para el Martes 22:

a.) ¿Cómo soy yo?. Lo más me gusta y disgusta de mí.

b.) Borrador de un guión de programa de Radio en el modelo entregado la semana pasada

Los redactaremos bien tras  la autocorrección individual y en 
equipo e individualmente iremos haciendo entradas  en nuestros blogs.

2º.) Seguiremos a organizando y planificando los programas de Radio que vamos a emitir en nuestra Radio Escolar.

 Creación del Logo de nuestros programas, Cronogramas, temas, periodicidad, organización...

3º.) Empezaremos a ver como vamos a organizarnos para realizar la Prensa de Secundaria de la cuál vamos a ser los responsables,  

4º Iremos el Miércoles de 11,30 a 12,30 a la Radio y Jesús (no fué posible la semana pasada), alumno del PCPI,  nos va a seguir enseñando el funcionamiento de la Radio, haremos nuestras primeras  prácticas 

5º "Gymkana de noticias y actualidad del Colegio".Martes 29.

 Los diferentes equipos van a tener 1,30 minutos para realizar el trabajo dividido en:

a.) 20 minutos para organizar que preguntas, que personas (profesor@s, alumn@s, conserje, director,cociner@s, ampa)... que noticias, qué observar del Colegio que pueda ofrecernos noticias.

b.) 40 minutos para  preguntar, entrevistar, pedir datos, hacer fotos.

c.) 30 minutos para redactar bien  las noticias. (Seguir los pasos que aparecen en las diferentes imágenes de esta entrada).

OBJETIVOS:

1º .) CONOCER MEJOR NUESTRO COLEGIO.

2º) CREAR UN BANCO DE DATOS DE NOTICIAS PARA PREPARAR EL PRIMER PROGRAMA DE RADIO Y 1er PERIÓDICO (que estarán dedicados al Colegio)

3º) Realizar una entrada en el blog con las principales noticias que hayamos conseguidos.

*Evaluaremos la Gymkana y ganará ésta el equipo que consiga un mayor número de noticias y entre todos consideremos que son las más interesantes.
*También evaluaremos las diferentes entradas en el blog y se premiará la más interesante.

"La Radio escolar, tarea fundamental de nuestro Proyecto"".

Logo de la Radio de PCPI del Colegio Antonio Gala, curso 2012/13 

"La Radio escolar, tarea fundamental de nuestro Proyecto .

Tareas de la Semana. Área de Letras.

En las clases de mañana Martes 22 y el Miércoles 23, vamos a realizar las siguientes tareas:

1ª. Revisar los dos trabajos que venían para este Martes:

a.) ¿Cómo soy yo?. Lo más me gusta y disgusta de mí.

b.) Borrador de un guión de programa de Radio en el modelo entregado la semana pasada

Los redactaremos bien tras  la autocorrección individual y en 
equipo e individualmente iremos haciendo entradas  en nuestros blogs.

2º. GYMKANA "NOTICIAS".
* 45 MINUTOS recorriendo el Colegio y preguntando a profesor@s, alumn@s, conserje, director...noticias del Cole de los últimos días, podemos poner también noticias propias que conozcamos. 
El Miércoles iremos organizando y pasando a limpio las noticias para elaborar  nuestros noticieros para la Radio y la Prensa escolar.

3º.) Seguiremos a organizando y planificando los programas de Radio que vamos a emitir en nuestra Radio Escolar.

 Creación del Logo de nuestros programas, Cronogramas, temas, periodicidad, organización...

4º.) Empezaremos a ver como vamos a organizarnos para realizar la Prensa de Secundaria de la cuál vamos a ser los responsables,  

5º Iremos el Miércoles de 11,30 a 12,30 a la Radio y Jesús (no fué posible la semana pasada), alumno del PCPI,  nos va a seguir enseñando el funcionamiento de la Radio, haremos nuestras primeras  prácticas 

Proyecto PACC. Avanzamos y cumplimos objetivos.

Alumn@s del PACC con José Luis, su profe del proyecto "El entorrno de mi escuela, vamos a realizar un audioguía del Cole. Faltan en la imagen Pedro, Cristina y Adrián.

Proyecto PACC.

(Proyecto de adaptación Curricular Colectivo)

 Avanzamos y cumplimos objetivos.

Teníamos dos tareas esta semana en el Área de Letras:

1ª.-)Terminar de poner en funcionamiento nuestro blog con sus primeras entradas. Objetivo conseguido, funciona  y además ya incluyen las primeras entradas.

2º.-Iniciarnos en cómo realizar guiones de radio, está camino de cumplirse. El Martes día 22 veremos los resultados.

¡¡Sentirse orgullos@ de los propios logros y avances nos va hacer avanzar más y de un modo más intenso"

¡¡SI, SE PUEDE!!

¡¡ Atentos a la próxima entrada, aparecerán como recordatorio, las tareas y compromisos de la próxima semana!!

En este blog tenéis los enlaces a los blogs de los equipos del PACC en el lado derecho del blog.

Tareas de la Semana. Área de Letras. "Vamos a seguir avanzando".

Cabecera del Blog del PCPI del Colegio Antonio Gala. Curso 2012/13 

Tareas de la Semana. Área de Letras.

 "Vamos a seguir avanzando".

En las clases de mañana Martes 15 y el Miércoles 16, vamos a realizar las siguientes tareas:

1ª. Revisar los dos trabajos que venían para este Martes:

a.) Qué profesión o estudios me gusta, y cómo los voy a convertir en realidad.

b.) Otro segundo trabajo o redacción era a elegir individualmente, aficiones, relaciones con los demás... 

Los redactaremos bien tras  la autocorrección individual y en equipo e iremos haciendo entradas a los blogs que hemos creado con los resultados.

2º. Terminaremos de diseñar nuestros blogs para ponerlos en funcionamiento.

3º.) Empezaremos a organizar y planificar los programas de Radio que vamos a emitir en nuestra Radio.

Cronogramas, temas, periodicidad, organización...

4º.) Empezaremos a ver como vamos a organizarnos para realizar la Prensa de Secundaria de la cuál vamos a ser los responsables,  nosotr@s

5º Iremos el Miércoles de 11,30 a 12,30 a la Radio y Jesús, alumno del PCPI, nos va a seguir enseñando el funcionamiento de la Radio, haremos nuestras primeras  prácticas 

Nuestras primeras tareas. Nuestros blogs y los comienzos de nuestra Radio escolar.

los alumn@s en nuestra emisora.
Nuestras primeras tareas.

 Nuestros blogs y los comienzos de nuestra Radio escolar.

Ya tenemos cada equipo nuestro blog, (lo primero que hemos realizado  de modo práctico) , cada equipo (tres personas), ha creado uno, se llaman provisionalmente:

* El mundo es nuestro

* Reevoluuciion

* El equipo  oreo.

nuestro blog está iniciado

El próximo Martes día 15, empezaremos a publicar. Tenemos que traer 2 tareas:

* profesión nos gustaría tener en nuestra vida.

* otra  de temática libre (escogido por cada alumn@)

Las corregiremos y las más  interesantes las subiremos al blog.

También hemos estado en la radio y el profesor del PCPI Álvaro, nos ha empezado a enseñar la Radio.

* Cómo se realiza un programa de Radio.

* Cómo funciona técnicamente la radio. 

La idea es que realizamos programas 

de Radio semanales y nosotr@s seamos técnicamente quienes lo hagamos todo (preparar los programas, realizarlos, emitirlo en directo y meterlos en el blog para que se pueda oir en cualquier momento.

¿Para qué sirven las hormigas?

         PARA QUÉ SIRVEN LAS HORMIGAS
   Las hormigas son importantísimas para el medio ambiente debido a que limpian desechos y comen insectos que de otro modo crecerían de forma desmedida y harían colapsar muchos de los ecosistemas existentes. Así lo afirma el entomólogo Ted Schultz, encargado de la colección más grande de hormigas de todo América que se exhibe a partir de hoy en la exposición “Agricultores, Guerreros, Constructores: La vida oculta de las hormigas” en el tercer piso del Museo de Historia Natural en Washington.

Con 39 increíbles fotos de Mark Moffett, la muestra hace hincapié en las diferencias y similitudes entre seres humanos y hormigas, pues, aunque suene increíble para muchos, su existencia es sumamente importante en la vida de las personas. A su vez, según diversos estudios, hay grandes puntos en común entre estas pequeñas y los seres humanos en cuestiones de costumbres y modos de supervivencia.

Schultz manifiesta que las hormigas son piezas fundamentales de la naturaleza. Las hay agricultoras, otras ganaderas, y también especies que capturan esclavos de forma ilícita o que tienen ejércitos.

Aunque suene un número exorbitante, hasta hoy existen 12 mil especies de estos insectos y otros 8 mil sospechados aún sin confirmar. Disponen de un comportamiento individual muy acotado. Sin embargo, y a pesar de su cerebro casi imperceptible en cuanto al tamaño, cuentan con sociedades altamente coordinadas y de gran complejidad.

Las hormigas agricultoras cultivan hongos y las alimentan con materia vegetal o en descomposición en espacios que podrían denominarse como huertas subterráneas. Lo hacen desde hace unos 50 millones de años en América. Schultz se ha especializado en 200 especies con ese tipo de comportamiento.

“Por sí mismas, las hormigas no pueden producir su propia comida, pero cuando cada una hace su trabajo, crean algo tan complejo como la agricultura”, manifiesta el entomólogo. Además, cultivan una bacteria sobre la superficie de su cuerpo como antibiótico para combatir enfermedades de los hongos.

Pero la agricultura no es la única forma de supervivencia de las hormigas. Existen especies que lo hacen a través de la trata de esclavos. Atacan hormigueros ajenos y se llevan las larvas que encuentran. Cuando nacen, estas cuidan a sus amos sin conocer nunca que han sido capturadas de su verdadero origen.

También existen hormigas ganaderas. Estas se alimentan con una sustancia que excretan los pulgones, por lo que se dedican a cuidar sus manadas.

El periódico El- Nacional publicó el pasado abril que las hormigas “eligen casa mejor que los seres humanos” ya que “van en busca de lo que realmente necesitan sin importar que la lejanía de la nueva morada”. El enunciado fue formulado en referencia a un estudio realizado por un grupo de biólogos de la Universidad de Bristol en Inglaterra que habría comprobado que estos insectos “tienen una capacidad innata para encontrar el mejor hormiguero sin tener que estudiar todas sus opciones y que lo hacen colectivamente a partir de la valoración de unos pocos individuos”.

En este sentido, un estudiante colombiano de doctorado que investiga en el Museo de Historia Natural de Washington aseguró, según al diario El Universal de México, que “La sociedad de las hormigas es más uniforme (que la de los seres humanos), más altruista, todo va en beneficio de la colonia”.

Son impresionantes las comparaciones capaces de formularse en relación a estos seres vivos que a simple vista carecen de importancia ante los ojos de la mayoría. Diferencias y similitudes hasta en los factores menos imaginados, incluyendo los aspectos más degradantes.

Sea como sea, esto no es más que una muestra más de que existen “mundos” fascinantes muy poco conocidos para la mayoría y de la importancia que posee la preservación de la biodiversidad para los ecosistemas.

Visualizamos los siguientes vídeos:

http://www.youtube.com/watch?v=aVYfZiQjCSE

http://www.youtube.com/watch?v=wHT0zDjNwDU

¿Véis lo solidarias que son las hormigas y como trabajan en equipo?

PARA QUÉ SIRVEN LAS HORMIGAS